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Mission Statement

Vorwort
Einführung in den Masterstudiengang
Die Ziele des Masterstudiengangs
Die Lernziele der Studenten
Verantwortung der Studenten
Die Bestandteile des Studiengangs
Anmerkung zu den Modulen
Die Masters-Abschlussarbeit

Häufig gestellte Fragen

Der Bologna-Prozess - Stand Herbst 2005

Der Bologna-Prozess - Stand der Umsetzung in Deutschland Herbst 2005

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Mission Statement

“Ständiges Weiterforschen und das Bemühen, sich eigenständig weiterzuentwickeln, sind das Lebenselement jeder lernenden Gemeinschaft. Beides ist unabdingbar notwendig für zeitgemäße Schulentwicklung und Innovation. Es entspringt daraus ein gemeinschaftsbildender Impuls, der alle pädagogischen Bemühungen über die Grenzen der Nationen hinweg verbindet.

Der neue gesamteuropäische Ausbildungsgang für Waldorfpädagogik soll diese Kultur des Fragens und Reflektierens weiter voranbringen. Er bietet einen Weg kontinuierlicher Weiterentwicklung des pädagogischen Berufes auf Hochschulniveau und bietet Abschlüsse an, die in der gesamten europäischen Union anerkannt werden.

Da er sowohl auf Schulpraxis wie auch auf wissenschaftliche Forschung basiert, entspricht er den Bedürfnissen einzelner wie auch ganzer Gruppen von Lehrerkollegen, die nach Klärung und forschender Vertiefung ihrer Arbeit mit Kindern suchen. Er wird einen akademischen Rahmen, eine breite Palette an Aufgabestellungen und Leistungsbeurteilungsformen, sowie eine flexible Zeitstruktur für die Durchführung der Forschungsvorhaben bieten. „

7. März 2003

 

Dieses Projekt wurde finanziell von der Europäischen Kommission unterstützt. Diese Veröffentlichung gibt nur die Ansichten des Autors wider, und die Kommission kann nicht verantwortlich für Informationen gemacht werden, die hierin enthalten sind.