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Mission Statement

Vorwort
Einführung in den Masterstudiengang
Die Ziele des Masterstudiengangs
Die Lernziele der Studenten
Verantwortung der Studenten
Die Bestandteile des Studiengangs
Anmerkung zu den Modulen
Die Masters-Abschlussarbeit

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Häufig gestellte Fragen

Der Bologna-Prozess - Stand Herbst 2005

Der Bologna-Prozess - Stand der Umsetzung in Deutschland Herbst 2005

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Verantwortung der Studenten

Die Flexibilität des Studiengangs ist ein Indikator für die Offenheit, den Bedürfnissen der einzelnen Lehrkräfte und der Institutionen, in denen sie arbeiten, gerecht zu werden. Es hängt viel davon ab, inwieweit Sie eigenverantwortlich die Struktur Ihres Studiums aushandeln und Ihre akademische Entwicklung während des ganzen Studiums beurteilen. Gleichzeitig ist es wichtig für Sie zu erkennen, dass Sie nicht allein dadurch einen Masterabschluss erreichen können, dass Sie sich als guter Praktiker erweisen. Obwohl Sie vielleicht zeigen, dass Ihr Studium zur Verbesserung Ihrer praktischen Fähigkeiten beigetragen hat (was sicherlich ein wertvolles und beabsichtigtes Ergebnis ist), müssen Sie auch deutlich machen, dass Sie zu kritischer Reflexion und Analyse – einem wesentlichen Merkmal der Forschung auf Masterniveau – in der Lage sind.

Während Ihr Studium auf der Grundlage Ihrer persönlichen beruflichen und akademischen Praxis stehen sollte, werden Sie auf Masterniveau auch dazu angehalten, Ihren Forschungsgegenstand der Reflexion und Analyse zu unterziehen, wodurch Sie eine schlüssige eigene Theorie entwickeln. Diese persönliche Theorie oder Standpunkt, der in Beziehung zu anderen Theorien zu verstehen ist, dient der Verbesserung Ihres eigenen Verständnisses und Ihrer eigenen Praxis.

 

Dieses Projekt wurde finanziell von der Europäischen Kommission unterstützt. Diese Veröffentlichung gibt nur die Ansichten des Autors wider, und die Kommission kann nicht verantwortlich für Informationen gemacht werden, die hierin enthalten sind.


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